Laatste nieuws

27-03-2021 De leerlingen hebben in de basisgroepen een palmpaasstok gemaakt, met symbolen die verwijzen naar het Paasverhaal. Pastor Ivan heeft de Palmpaasstokken ingezegend. We konden de stokken, i.v.m. de maatregelen niet zelf wegbrengen. Gelukkig heeft een medewerker van Vrijwaard de stokken opgehaald. Zij…

25-03-2021 De leerlingen van leerjaar 3 werken met een einddoel voor ogen. Tijdens deze periode werken de leerlingen met het thema ‘de haven.’ De leerlingen hebben niet alleen hun doel voor deze periode beschreven, maar ze hebben ook nagedacht hoe ze hun doel gaan bereiken. De leerlingen hebben de doelen…

24-03-2021 Met het lerend spelen leren kinderen met welbevinden en betrokkenheid. De kinderen verwerken dat wat ze geleerd hebben spelenderwijs. Met het thema ‘de haven’ laat Zola zien wat ze geleerd heeft in haar ‘varend kunstwerk.’ Ze is er trots op dat ze met alle letters mooie woorden kan schrijven.…

18-03-2021 Onze school is geïnspecteerd door de Gemeente Den Helder / Brandweer Den Helder op brandveiligheid. Uit deze inspectie is gebleken dat onze school voldoet aan alle voorschriften. 

12-03-2021 De veertigdagentijd of vastentijd is een periode van ’minderen en bezinnen’ als voorbereiding op Pasen. In de basisgroepen wordt hier aandacht aan besteed. Diverse onderwerpen komen aan de orde, zoals: Wat is vasten? Waarin kun jij minderen? Wat betekent delen voor mij? Wij gebruiken…

08-03-2021 Toekomstgericht onderwijs kenmerkt zich door proactieve, betrokken leerlingen die ontdekkend en onderzoekend leren. Een mooi voorbeeld in de middenbouw, waar kinderen met wereld-oriëntatie ontdekken wat de werking is van de zon, de aarde en de maan. Ze werken…

06-03-2021 Tijdens de instructies werken kinderen in de midden- en bovenbouw met Snappet. Daarbij wordt de betrokkenheid vergroot met activerende werkvormen. Een mooi voorbeeld: Een aantal leerlingen in de bovenbouw heeft een rekenonderzoek gedaan. Van twee ongelijke ijsjes hebben zij…

05-03-2021 Op de visiewand van #TeamWindwijzer maken wij onze beweging van leerstof- naar kindgericht onderwijs zichtbaar. Wij leren kinderen zichzelf richting te geven met The Leader in Me. Met behulp van de dimensies van Machiel Karels markeren we ons einddoel voor ogen, onze groei en vieren wij…

02-03-2021 #TeamWindwijzer heeft de volgende stap gezet in de beweging naar kindgericht onderwijs, waarbij kinderen leren met de leerlijn. Zowel leerlingen als medewerkers leren door een keuze te maken om in de leerkuil te stappen en met en van elkaar te leren. Hierbij heeft het team de koppeling gemaakt met…

28-02-2021 De leerlingtevredenheid is gepeild onder de leerlingen van de bovenbouw. De leerlingtevredenheidspeiling is door 93 leerlingen ingevuld. Zij geven de school als gemiddeld cijfer een 8. De peiling wordt geanalyseerd door het leerlingpanel en in de bovenbouwgroepen.  
De…

19-02-2021 Voor de voorjaarsvakantie hebben de meeste kinderen hun groeirapport mee naar huis gekregen. De leerlingen van basisgroep 1/2a en de bovenbouw krijgen hun groeirapport op wo. 3 maart mee naar huis. 
In het groeirapport zit een leerling- en een lerarendeel. Daarnaast is er in de midden-…

18-02-2021 Op de leerpleinen in de midden- & bovenbouw werken de kinderen dagelijks aan hun persoonlijke leerdoelen met behulp van Snappet. We krijgen regelmatig de vraag of kinderen niet continu op hun scherm moeten kijken. De kinderen oefenen de lesstof met behulp van diverse leermaterialen en zij…

18-02-2021 Op 18 februari hebben wij (online) bezoek gehad van de inspectie van het onderwijs. De inspectie doet onderzoek naar het kansrijk adviseren in coronatijd. Dit onderzoeken zij in relatie met onze aanpak ouderbetrokkenheid, het betrekken van leerlingen bij het leerproces en het…

04-02-2021 Beste ouders, 
 
Het kabinet heeft besloten om per 8 februari de basisscholen en kinderopvang weer open te stellen voor fysiek onderwijs en opvang, met uitzondering van de buitenschoolse opvang. 
Dat besluit roept bij ons wat gemengde gevoelens op. Enerzijds zijn wij heel…

03-02-2021 De Windwijzer heeft van kunstdocent Marja Lely haar dichtbundel gekregen. Een mooi cadeau voor in onze bibliotheek. Marja is een van de docenten van Triade die de lessen cultuureducatie verzorgd op school. De dichtbundel is uitgegeven bij haar afscheid als stadsdichter van #DenHelder. Hartelijk dank…

30-01-2021 Op school noemen we belangrijke zaken ‘Big Rocks.’ Voor ons is dat de ontwikkeling en het welzijn van de leerlingen. Tussen alle online-lessen even een frisse neus halen? Wie vindt een van deze geluksstenen? Laat het ons weten en stuur een foto. Succes! #WeMissenJullie #keikado0223…

29-01-2021 Vanwege de lock-down moeten we thuiswerken. Op school is er noodopvang. Nik van de leerlingredactie heeft onderzoek gedaan hoe het thuisonderwijs werkt op De Windwijzer. 
 
Thuisonderwijs in de onderbouw
In de onderbouw hebben de kinderen een werkboekje voor thuis en…

25-01-2021 Tijdens de De Nationale Voorleesdagen heeft (meester) Bart digitaal voorgelezen aan de kinderen van leerjaar 1/2. In het boek Supervrienden laten de dieren in het bos zien hoe ze door samen te werken en een mooi verjaardagscadeau voor slak maken. Zo creëren zij synergie! (Gewoonte…

12-01-2021 In een online-bijeenkomst hebben we kennis gemaakt met de stagiaires van het komende half jaar: een aantal vertrouwde en een aantal nieuwe gezichten. Met de inzet van stagiaires worden we beter en leren we van en met elkaar! We werken met stagiaires van Hogeschool iPabo, Roc Horizoncollege, Linie…

09-01-2021 De leerlingen hebben Kerst gevierd. Ondanks de beperkingen en de vervroegde kerstvakantie was het een sfeervolle dag. De kinderen hebben van de ouderwerkgroep een kerstpakketje gekregen om het kerstontbijt thuis extra feestelijk te maken.