Laatste nieuws

12-03-2021 De veertigdagentijd of vastentijd is een periode van ’minderen en bezinnen’ als voorbereiding op Pasen. In de basisgroepen wordt hier aandacht aan besteed. Diverse onderwerpen komen aan de orde, zoals: Wat is vasten? Waarin kun jij minderen? Wat betekent delen voor mij? Wij gebruiken…

08-03-2021 Toekomstgericht onderwijs kenmerkt zich door proactieve, betrokken leerlingen die ontdekkend en onderzoekend leren. Een mooi voorbeeld in de middenbouw, waar kinderen met wereld-oriëntatie ontdekken wat de werking is van de zon, de aarde en de maan. Ze werken…

06-03-2021 Tijdens de instructies werken kinderen in de midden- en bovenbouw met Snappet. Daarbij wordt de betrokkenheid vergroot met activerende werkvormen. Een mooi voorbeeld: Een aantal leerlingen in de bovenbouw heeft een rekenonderzoek gedaan. Van twee ongelijke ijsjes hebben zij…

05-03-2021 Op de visiewand van #TeamWindwijzer maken wij onze beweging van leerstof- naar kindgericht onderwijs zichtbaar. Wij leren kinderen zichzelf richting te geven met The Leader in Me. Met behulp van de dimensies van Machiel Karels markeren we ons einddoel voor ogen, onze groei en vieren wij…

02-03-2021 #TeamWindwijzer heeft de volgende stap gezet in de beweging naar kindgericht onderwijs, waarbij kinderen leren met de leerlijn. Zowel leerlingen als medewerkers leren door een keuze te maken om in de leerkuil te stappen en met en van elkaar te leren. Hierbij heeft het team de koppeling gemaakt met…

28-02-2021 De leerlingtevredenheid is gepeild onder de leerlingen van de bovenbouw. De leerlingtevredenheidspeiling is door 93 leerlingen ingevuld. Zij geven de school als gemiddeld cijfer een 8. De peiling wordt geanalyseerd door het leerlingpanel en in de bovenbouwgroepen.  
De…

19-02-2021 Voor de voorjaarsvakantie hebben de meeste kinderen hun groeirapport mee naar huis gekregen. De leerlingen van basisgroep 1/2a en de bovenbouw krijgen hun groeirapport op wo. 3 maart mee naar huis. 
In het groeirapport zit een leerling- en een lerarendeel. Daarnaast is er in de midden-…

18-02-2021 Op de leerpleinen in de midden- & bovenbouw werken de kinderen dagelijks aan hun persoonlijke leerdoelen met behulp van Snappet. We krijgen regelmatig de vraag of kinderen niet continu op hun scherm moeten kijken. De kinderen oefenen de lesstof met behulp van diverse leermaterialen en zij…

18-02-2021 Op 18 februari hebben wij (online) bezoek gehad van de inspectie van het onderwijs. De inspectie doet onderzoek naar het kansrijk adviseren in coronatijd. Dit onderzoeken zij in relatie met onze aanpak ouderbetrokkenheid, het betrekken van leerlingen bij het leerproces en het…

11-02-2021 Op donderdag 4 februari was er een oudercafé, waar ouders vragen konden stellen aan medewerkers over het onderwijs op afstand en de heropening van de scholen. We zijn erg blij met de vragen en opmerkingen van ouders. Zo kunnen we dit samen een succes maken. Hierbij een samenvatting van de gestelde…

04-02-2021 Beste ouders, 
 
Het kabinet heeft besloten om per 8 februari de basisscholen en kinderopvang weer open te stellen voor fysiek onderwijs en opvang, met uitzondering van de buitenschoolse opvang. 
Dat besluit roept bij ons wat gemengde gevoelens op. Enerzijds zijn wij heel…

04-02-2021 Tijdens het onderwijs op afstand hebben de leerlingen van de bovenbouw de opdracht gekregen om een foto te sturen waarop zichtbaar is dat ze ook thuis met een van de 7 gewoonten werken. Met de geven 7 gewoonten geven de leerlingen zichzelf ook thuis richting. 

03-02-2021 De Windwijzer heeft van kunstdocent Marja Lely haar dichtbundel gekregen. Een mooi cadeau voor in onze bibliotheek. Marja is een van de docenten van Triade die de lessen cultuureducatie verzorgd op school. De dichtbundel is uitgegeven bij haar afscheid als stadsdichter van #DenHelder. Hartelijk dank…

30-01-2021 Op school noemen we belangrijke zaken ‘Big Rocks.’ Voor ons is dat de ontwikkeling en het welzijn van de leerlingen. Tussen alle online-lessen even een frisse neus halen? Wie vindt een van deze geluksstenen? Laat het ons weten en stuur een foto. Succes! #WeMissenJullie #keikado0223…

29-01-2021 De kinderen van leerjaar 3 hebben alle letters geleerd. Dit vieren we met een letterfeest. Dit keer op een andere manier met een letterspeurtocht langs de huizen van leerjaar 3. De leerlingen hadden een brief over de speurtocht en een afbeelding voor op…

29-01-2021 Vanwege de lock-down moeten we thuiswerken. Op school is er noodopvang. Nik van de leerlingredactie heeft onderzoek gedaan hoe het thuisonderwijs werkt op De Windwijzer. 
 
Thuisonderwijs in de onderbouw
In de onderbouw hebben de kinderen een werkboekje voor thuis en…

25-01-2021 Tijdens de De Nationale Voorleesdagen heeft (meester) Bart digitaal voorgelezen aan de kinderen van leerjaar 1/2. In het boek Supervrienden laten de dieren in het bos zien hoe ze door samen te werken en een mooi verjaardagscadeau voor slak maken. Zo creëren zij synergie! (Gewoonte…

12-01-2021 In een online-bijeenkomst hebben we kennis gemaakt met de stagiaires van het komende half jaar: een aantal vertrouwde en een aantal nieuwe gezichten. Met de inzet van stagiaires worden we beter en leren we van en met elkaar! We werken met stagiaires van Hogeschool iPabo, Roc Horizoncollege, Linie…

09-01-2021 De leerlingen hebben Kerst gevierd. Ondanks de beperkingen en de vervroegde kerstvakantie was het een sfeervolle dag. De kinderen hebben van de ouderwerkgroep een kerstpakketje gekregen om het kerstontbijt thuis extra feestelijk te maken. 

04-01-2021 In februari stond het Carnaval gepland. Door alle maatregelen wordt Carnaval dit jaar in Den Helder niet gevierd. Wij hebben besloten ons hierbij aan te sluiten.
Dit jaar was het thema van Carnaval ’Port of Den Helder: Werken in de haven.’ Na de voorjaarsvakantie werken we met het schoolthema…