Laatste nieuws

31-03-2021 De actualiteit sluit goed aan bij het thema ‘de haven.’ Het krantenartikel over het vastgelopen containerschip riep veel vragen op. Hoe zwaar is zo’n schip? Hoeveel containers zijn dat wel niet? Hoe kun je zo’n vastgelopen containerschip lostrekken? Kinderen in de onderbouw hebben een plan…

31-03-2021 Sinds deze week worden er weer rondleidingen verzorgd op school voor nieuwe kinderen en ouders. Deze vinden na schooltijd plaats. Inmiddels komen de inschrijvingen voor het nieuwe schooljaar binnen. Kent u iemand die interesse heeft in onze school? Als zij contact opnemen, maken we…

27-03-2021 De leerlingen hebben in de basisgroepen een palmpaasstok gemaakt, met symbolen die verwijzen naar het Paasverhaal. Pastor Ivan heeft de Palmpaasstokken ingezegend. We konden de stokken, i.v.m. de maatregelen niet zelf wegbrengen. Gelukkig heeft een medewerker van Vrijwaard de stokken opgehaald. Zij…

25-03-2021 De leerlingen van leerjaar 3 werken met een einddoel voor ogen. Tijdens deze periode werken de leerlingen met het thema ‘de haven.’ De leerlingen hebben niet alleen hun doel voor deze periode beschreven, maar ze hebben ook nagedacht hoe ze hun doel gaan bereiken. De leerlingen hebben de doelen…

24-03-2021 Met het lerend spelen leren kinderen met welbevinden en betrokkenheid. De kinderen verwerken dat wat ze geleerd hebben spelenderwijs. Met het thema ‘de haven’ laat Zola zien wat ze geleerd heeft in haar ‘varend kunstwerk.’ Ze is er trots op dat ze met alle letters mooie woorden kan schrijven.…

18-03-2021 Onze school is geïnspecteerd door de Gemeente Den Helder / Brandweer Den Helder op brandveiligheid. Uit deze inspectie is gebleken dat onze school voldoet aan alle voorschriften. 

12-03-2021 De veertigdagentijd of vastentijd is een periode van ’minderen en bezinnen’ als voorbereiding op Pasen. In de basisgroepen wordt hier aandacht aan besteed. Diverse onderwerpen komen aan de orde, zoals: Wat is vasten? Waarin kun jij minderen? Wat betekent delen voor mij? Wij gebruiken…

08-03-2021 Toekomstgericht onderwijs kenmerkt zich door proactieve, betrokken leerlingen die ontdekkend en onderzoekend leren. Een mooi voorbeeld in de middenbouw, waar kinderen met wereld-oriëntatie ontdekken wat de werking is van de zon, de aarde en de maan. Ze werken…

06-03-2021 Tijdens de instructies werken kinderen in de midden- en bovenbouw met Snappet. Daarbij wordt de betrokkenheid vergroot met activerende werkvormen. Een mooi voorbeeld: Een aantal leerlingen in de bovenbouw heeft een rekenonderzoek gedaan. Van twee ongelijke ijsjes hebben zij…

05-03-2021 Op de visiewand van #TeamWindwijzer maken wij onze beweging van leerstof- naar kindgericht onderwijs zichtbaar. Wij leren kinderen zichzelf richting te geven met The Leader in Me. Met behulp van de dimensies van Machiel Karels markeren we ons einddoel voor ogen, onze groei en vieren wij…

02-03-2021 #TeamWindwijzer heeft de volgende stap gezet in de beweging naar kindgericht onderwijs, waarbij kinderen leren met de leerlijn. Zowel leerlingen als medewerkers leren door een keuze te maken om in de leerkuil te stappen en met en van elkaar te leren. Hierbij heeft het team de koppeling gemaakt met…

19-02-2021 Voor de voorjaarsvakantie hebben de meeste kinderen hun groeirapport mee naar huis gekregen. De leerlingen van basisgroep 1/2a en de bovenbouw krijgen hun groeirapport op wo. 3 maart mee naar huis. 
In het groeirapport zit een leerling- en een lerarendeel. Daarnaast is er in de midden-…

18-02-2021 Op de leerpleinen in de midden- & bovenbouw werken de kinderen dagelijks aan hun persoonlijke leerdoelen met behulp van Snappet. We krijgen regelmatig de vraag of kinderen niet continu op hun scherm moeten kijken. De kinderen oefenen de lesstof met behulp van diverse leermaterialen en zij…

18-02-2021 Op 18 februari hebben wij (online) bezoek gehad van de inspectie van het onderwijs. De inspectie doet onderzoek naar het kansrijk adviseren in coronatijd. Dit onderzoeken zij in relatie met onze aanpak ouderbetrokkenheid, het betrekken van leerlingen bij het leerproces en het…

11-02-2021 Op donderdag 4 februari was er een oudercafé, waar ouders vragen konden stellen aan medewerkers over het onderwijs op afstand en de heropening van de scholen. We zijn erg blij met de vragen en opmerkingen van ouders. Zo kunnen we dit samen een succes maken. Hierbij een samenvatting van de gestelde…

04-02-2021 Beste ouders, 
 
Het kabinet heeft besloten om per 8 februari de basisscholen en kinderopvang weer open te stellen voor fysiek onderwijs en opvang, met uitzondering van de buitenschoolse opvang. 
Dat besluit roept bij ons wat gemengde gevoelens op. Enerzijds zijn wij heel…

04-02-2021 Tijdens het onderwijs op afstand hebben de leerlingen van de bovenbouw de opdracht gekregen om een foto te sturen waarop zichtbaar is dat ze ook thuis met een van de 7 gewoonten werken. Met de geven 7 gewoonten geven de leerlingen zichzelf ook thuis richting. 

03-02-2021 De Windwijzer heeft van kunstdocent Marja Lely haar dichtbundel gekregen. Een mooi cadeau voor in onze bibliotheek. Marja is een van de docenten van Triade die de lessen cultuureducatie verzorgd op school. De dichtbundel is uitgegeven bij haar afscheid als stadsdichter van #DenHelder. Hartelijk dank…

30-01-2021 Op school noemen we belangrijke zaken ‘Big Rocks.’ Voor ons is dat de ontwikkeling en het welzijn van de leerlingen. Tussen alle online-lessen even een frisse neus halen? Wie vindt een van deze geluksstenen? Laat het ons weten en stuur een foto. Succes! #WeMissenJullie #keikado0223…

29-01-2021 De kinderen van leerjaar 3 hebben alle letters geleerd. Dit vieren we met een letterfeest. Dit keer op een andere manier met een letterspeurtocht langs de huizen van leerjaar 3. De leerlingen hadden een brief over de speurtocht en een afbeelding voor op…