Leiderschapsrollen

'Met jouw talent nieuwe dingen leren'

Leerlingen van De Windwijzer werken met leiderschapsrollen. Ze passen hierbij de zeven gewoonten toe. De leerlingen nemen verantwoordelijkheden en zetten talenten in met leiderschapsrollen. Kinderen leren hierbij een plan te maken. In de onderbouw leren kinderen met spel-rollen binnen het lerend spelen.

Er zijn leiderschapsrollen in de basisgroepen en schoolbrede leiderschapsrollen. Een aantal voorbeelden van schoolbrede leiderschapsrollen zijn:

 

Lees verder

Klusklas op De Windwijzer

Wij hebben op de Windwijzer veel leiderschapsrollen, zoals het leerlingpanel, de leerlingredactie, het pauzesportteam en de biebmedewerkers. We misten nog een rol voor kinderen die beter met hun handen kunnen werken, toen zagen de leraren op een andere Sarkonschool de klusklas. De perfecte…

leiderschapsrol leerlingredactie windwijzer bovenbouw

Nieuwe plantjes op het schoolplein

De leerlingen van de onderbouw hebben met de tuinploeg van het Linie College het groene schoolplein weer aangekleed. Van een ouder hebben wij een partij viooltjes gekregen, welke zijn geplant in de tuin. Er was een mooie samenwerking, waarbij de tuinploeg de onderbouw-leerlingen op…

onderbouw lerendspelen leiderschapsrol windwijzer

Leerlingen organiseren herdenking

De leerlingen van leerjaar 8 hebben een herdenking georganiseerd bij het monument op de vijfsprong in Den Helder. De school heeft dit monument geadopteerd met het project ‘adopteer een monument’. 
De Windwijzer besteedt jaarlijks aandacht aan het project ‘Oorlog en vrede’,…

windwijzer vieringen bovenbouw leiderschapsrol

Leerlingpanel bespreekt onderzoek naar hoe het gaat op school

We hebben met het leerlingpanel van de Windwijzer het onderzoek besproken naar ‘hoe het gaat op school’. (Verdiepende analyse) We hebben met het leerlingpanel ook een gesprek gevoerd met de onderzoeker (Marthe). Meester Bart heeft de uitslag aan ons gepresenteerd. Wij hebben daarna…

leerlingpanel kwaliteitszorg windwijzer leiderschapsrol

De leerling-redactie in actie!

Aan het begin van dit schooljaar is er een nieuwe leerling-redactie opgestart. We hebben inmiddels al veel verslag kunnen doen van de activiteiten op school. Misschien heeft u daar al iets van gelezen? We hebben vergaderd en ook samen een plan opgesteld met daarin wie wij als leerling redactie…

leerlingredactie bovenbouw leiderschapsrol windwijzer

Leerlingpanel zet medewerkers in het zonnetje tijdens de dag van de leraar

Op de dag van de leraar zijn de medewerkers in het zonnetje gezet. Het leerlingpanel heeft een speech gehouden voor de medewerkers en namens Sarkon een mooi symbolisch cadeau uitgereikt. In een gesprek met de regionale pers hebben zij verwoord wat zij waarderen aan hun juffen…

windwijzer teamwindwijzer leerlingpanel leiderschapsrol

Het leerlingpanel maakt een plan met de gouden cirkel

Wij zijn van het leerlingpanel. Wij zijn gekozen uit de basisgroepen van de midden- en bovenbouw. We hebben een plan gemaakt met de gouden cirkel: Waarom, hoe en wat:
 
Waarom hebben wij een leerlingpanel? Wat is onze missie? 
Het leerlingpanel heeft voor zichzelf een…

windwijzer leerlingpanel middenbouw bovenbouw theleaderinme leiderschapsrol

Het nieuwe pauzesport-team

Hierbij presenteren wij het nieuwe pauzesportteam. Met deze leiderschapsrol leren kinderen spellen te organiseren, bewegen te stimuleren en te bemiddelen bij kleine conflicten tijdens de pauzesport. Deze sportieve kinderen hebben met elkaar afgestemd hoe ze dit gaan organiseren en…

theleaderinme leiderschapsrol sport windwijzer

Stop zwerfafval!

Wij hebben met leerjaar 6 met natuur & techniek meegedaan aan een tekenwedstrijd van De Helderse vallei, om een poster te ontwerpen tegen zwerfafval. Er hebben meerdere scholen meegedaan. De top 5 is door heel Den Helder verspreid. Mijn poster is ook in de top 5 geëindigd. Hebben jullie…

leerlingredactie windwijzer leiderschapsrol

Win-win van leerjaar 8 ‘Hoe zijn wij samen een rolmodel?’

De leerlingen van leerjaar 8 zijn proactief geweest. Zij hebben een win-win gemaakt met de medewerkers van de bovenbouw over het ‘groep-8-gevoel’, binnen het groepsdoorbrekend werken. De kinderen willen elkaar meer ontmoeten en samenwerken aan het zijn van een rolmodel voor anderen.…

bovenbouw windwijzer theleaderinme leiderschapsrol groepsdoorbrekendwerken
Copyright 2023 - RKBS De Windwijzer