De katholieke grondslag

'Leren leven met hart voor elkaar.’

De Windwijzer heeft een Katholieke grondslag. De katholieke levensbeschouwing vormt voor de school een inspiratiebron. Veel ouders die hun kind aanmelden op De Windwijzer zijn zelf niet praktiserend katholiek, maar zoeken een school met prettige sfeer die zich kenmerkt door openheid en rust. Veel ouders vertellen dat zij het belangrijk vinden dat hun kinderen naar een school gaan waarbij waarden en normen belangrijk zijn en waarbij kinderen kennis maken met verhalen en tradities die horen bij de katholieke grondslag. Katholieke scholen zijn er niet alleen voor katholieke kinderen. In tegendeel: katholieke scholen zijn er voor iedereen!

De katholieke school als ‘oefenplek’ voor het leven

De Windwijzer is voor kinderen een ‘oefenplek’ voor het leven. Kinderen leren vaardigheden die nodig zijn om te leven in een snel veranderende samenleving. Dit betekent dat vertrouwen, verantwoordelijkheid, rechtvaardigheid, liefde en respect belangrijke waarden zijn. De kinderen leren zichzelf richting te geven en met eigenwaarde samen te leven in verbondenheid met anderen. Zij leren welke spelregels een rol spelen in een democratische samenleving. Daarbij is De Windwijzer ook oefenplaatsen voor het leren omgaan met verschillende culturen, geestelijke stromingen en opvattingen, met het besef dat ieder mens uniek en gelijkwaardig is. Kinderen proberen elkaar te begrijpen door te luisteren met hun oren ogen en met hun hart.

De nieuwsgierigheid en verwondering

Op De Windwijzer krijgen kinderen de ruimte om zich te verwonderen over de gewone dingen van het leven. De kinderen zijn nieuwsgierig naar het bestaan van mensen, kunst, de natuur en de omgeving waarin zij opgroeien. Kinderen leren de schoonheid van dingen, om dankbaar te zijn en leren medeverantwoordelijk te zijn voor een omgeving die leefbaar is voor mens en dier.

De kracht van verhalen

Tijdens het vak levensbeschouwing maken kinderen kennis met de verhalen die horen bij de katholieke grondslag, zoals Bijbelverhalen. Daarnaast maken kinderen kennis met verhalen en beelden over personen die een voorbeeld zijn in ‘het goede doen’. De kinderen ervaren de kracht van deze verhalen, wat deze verhalen voor hen betekenen en wat zij hiervan leren m.b.t. zichzelf in verbondenheid met anderen.

Samen vieren

Op De Windwijzer vieren kinderen de feesten en verdrietige momenten die horen bij de katholieke grondslag en bijzondere momenten in hun persoonlijke leven. Hierbij ervaren de kinderen de rituelen, symbolen, verhalen en muziek die horen bij de katholieke traditie. Dit gebeurt vaak in samenwerking met de Rooms-Katholieke parochie.

Dit betekent in de praktijk:

Leraren handelen vanuit de christelijke waarden: verantwoordelijkheid, rechtvaardigheid, liefde en respect. Zij dagen leerlingen uit om na te denken wat dit in de praktijk voor hen betekent.
De leerlingen werken aan (zelf)leiderschap door het ‘goede’ te doen, ook als niemand kijkt. De school leert de kinderen verantwoordelijkheid te dragen voor het eigen leerproces en persoonlijke keuzes. De leerlingen doen dit met behulp van de zeven gewoonten van Covey.
De school stimuleert samenwerken en zorgen voor elkaar. De leerlingen doen dit met behulp van de zeven gewoonten van Covey.
Leerlingen ontwikkelen zich levensbeschouwelijk met behulp van het vak levensbeschouwing / catechese.
De school hanteert de werkwijzer van De Vreedzame School, een programma voor sociaal emotionele ontwikkeling.
Betrokkenheid van leerlingen bij het maken van groeps- en schoolafspraken.
Het gezamenlijk vieren van Allerzielen, Sint Maarten, Sinterklaas, Kerstmis, Carnaval, Palmpasen en Pasen.
Samenwerking tussen de school en de RK parochie Maria, Sterre der zee in Den Helder.
Vanuit de parochie krijgen de leerlingen de mogelijkheid deel te nemen aan de eerste communie (groep 4) en het vormsel (groep 8).
Aan het eind van groep 8 zijn de leerlingen bekend met de inhoud en betekenis van de tradities en rituelen van de katholieke levensbeschouwing.