Welkom in het nieuwe schooljaar: Wij hebben er zin in!

De medewerkers van De Windwijzer hebben de afgelopen week hard gewerkt om alles gereed te maken voor het nieuwe schooljaar. Hieronder vindt u alle belangrijke informatie over de start.

Team Windwijzer: Welkom aan Nieuwe teamleden 

Dit schooljaar verwelkomen we een aantal nieuwe medewerkers: In de onderbouw verwelkomen we Robinn Kunnen en Tara Wijker. Lynn Schilder gaat in de middenbouw werken als leraar in opleiding. Joanna Thiruchelvam is een startende leraar die tot eind oktober het bovenbouwteam versterkt. Margreet Bais is de nieuwe brugfunctionaris van de Windwijzer en de Verrekijker. Wilt u meer weten over ons team? Neem dan een kijkje op de de pagina van TeamWindwijzer op de website. (https://www.windwijzer.nl/tp-31870-2/TeamWindwijzer)

Opening van het schooljaar

Op maandag 17 augustus om 8.30 uur luiden we het nieuwe schooljaar in op het schoolplein. Dit doen we samen met de leerlingen en ouders van De Verrekijker. We stellen dan kort alle medewerkers van De Windwijzer en De Verrekijker aan u voor. Na de ceremoniële bel mogen de kinderen naar binnen. 

Afspraken over ouders in de school

De ouders van de onderbouw mogen het hele schooljaar mee de groep in om een startactiviteit te doen. De kinderen van de onderbouw brengen zelf hun jas en tas naar de kapstok. De ouders blijven dan in het lokaal wachten. Er staat een medewerker die de kinderen hulp biedt als het nodig is. We vragen aan ouders met kinderwagens om deze te parkeren onder het afdakje bij de hoofdingang. Zij kunnen dan hun kind op de arm even mee naar binnen nemen. Er is geen ruimte om de kinderwagens mee naar binnen te nemen. 

In de eerste week van het schooljaar kunnen ouders van de midden- en bovenbouw een keer mee naar binnen om hun werkplek te bekijken. Daarna geldt dat de kinderen van de midden- en bovenbouw op het plein afscheid nemen en de kinderen zelfstandig naar binnen gaan. 

De ’Gouden Weken’ en het startgesprek

De eerste schoolweken staan in het teken van de ’Gouden Weken’. In deze periode frissen we de afspraken en de 7 gewoonten op, en focussen we op het versterken van de groepssfeer. De twee belangrijkste afspraken zijn:

- Wij zorgen ervoor dat iedereen op een prettige manier kan spelen, werken en leren.

- Wij houden ons aan de afspraken, ook als niemand kijkt.

Tijdens de Gouden Weken vinden ook de startgesprekken plaats. Via een uitnodiging in Kwieb kunt u een afspraak inplannen met de basisgroepleraar van uw kind. De aanwezigheid van de leerling bij dit gesprek wordt verwacht. Voor nieuwe ouders in de onderbouw plannen we een huisbezoek in.

Herhaling andere praktische afspraken: 

- Als de kinderen in de midden- en bovenbouw een etui mee willen nemen, dan mag dat. (Voorzien van naam of foto)  Wij zorgen voor de inhoud. Dus stiften en dergelijke blijven thuis.  

- Er zijn een aantal afspraken over kleding op school. De leerlingen dragen kleding waarbij de buik bedekt is. De teksten die op kleding staan mogen niet uitdagend of beledigend zijn. Petten en capuchons zijn in de school niet toegestaan. We vragen de kinderen om kleding, schoenen of sandalen te dragen waarmee ze (veilig) kunnen buiten spelen en wandelen. (Dus geen teenslippers) 

- In de onderbouw stoppen de kinderen hun jas in een luizenzak. Hun tas zetten ze boven op de kapstok. In de midden- en bovenbouw hangen de kinderen hun tas aan de haak. 

Meeloopdagen

Van 14 t/m 18 september organiseren we ’meeloopdagen’. Dit is een kans voor u om een deel van de dag mee te lopen in de bouw van uw kind. Een uitnodiging om u in te schrijven voor de meeloopdagen volgt nog via Kwieb. 

Onze speerpunten dit schooljaar

Het schoolteam blijft werken aan de kwaliteit van het onderwijs. Onze speerpunten voor dit schooljaar zijn: 

- Oracy (mondelinge taalvaardigheid): We gaan verder met het vergroten van de spreek- en luistervaardigheid van de kinderen, wat de samenwerking en het oplossend vermogen versterkt.

- Rekenen: Het versterken van het rekenonderwijs en een betere opbouw van de rekenlessen in Snappet. 

- Burgerschapsonderwijs: samenhangende activiteiten in de bouwen die goed aansluiten bij de doelen van burgerschap.  

- Groepsdoorbrekend werken: evalueren en de werkwijze bijstellen, zodat het passend is bij de veranderende samenstelling van onze leerlingen. 

We kijken ernaar uit om iedereen maandag weer te zien!