Actief leren in kleine instructiegroepen

Met het groepsdoorbrekend werken volgen de leerlingen instructies in kleine groepen op betrokkenheidsniveau. Hierbij zoeken de leraren naar werkvormen die leerlingen activeren en de betrokkenheid vergroot. Deze week een mooi voorbeeld in de middenbouw, bij het leren klokkijken met de 24-uursklok, waarbij kinderen met elkaar levende klokken hebben gemaakt. Zo creëren kinderen synergie en leren ze van en met elkaar.